Nos dias 2 e 3 de junho, o Agrupamento de Escolas n.º 3 de Rio Tinto acolheu uma nova reunião internacional do projeto Erasmus+ “21st European School Project”, dando continuidade ao trabalho desenvolvido na reunião anterior, realizada no mês de março, em Nafplio, na Grécia.
Os parceiros internacionais foram recebidos pelo Diretor do AERT3, Nuno Santos, que deu as boas-vindas aos participantes e destacou a importância da cooperação europeia na construção de uma escola mais inclusiva, participativa, sustentável e preparada para os desafios do século XXI. Na sessão de boas-vindas, estiveram também presentes a presidente do Conselho Geral do AERT3, Albina Dinis, a presidente da União das Freguesias de Fânzeres e São Pedro da Cova, Sofia Martins, a presidente da Junta de Freguesia de Rio Tinto, Cláudia Nogueira, além da presidente da Federação das Associações de Pais do Concelho de Gondomar, Carla Borjesson.
A reunião contou com a presença de 34 professores, coordenados pela AEDE-França (coordenador do projeto), entre os quais 9 do nosso Agrupamento, sendo os restantes das outras 4 escolas parceiras, além dos especialistas de instituições do ensino superior que acompanham o projeto, reforçando a dimensão científica, pedagógica e internacional desta parceria.
No segundo dia da mobilidade, o grupo contou com a participação online, do orador convidado, o Prof. Francesco Pigozzo (Research Centre, Università eCampus, Novedrate, Itália), com a palestra “Transformative Practices for Multiscale Citizenship Curricula”, enriquecendo a reflexão sobre os desafios atuais da escola europeia e sobre práticas educativas transformadoras.
Na sequência do trabalho iniciado em Nafplio, a equipa portuguesa realizou uma apresentação sobre os cinco pilares do projeto no contexto do Agrupamento de Escolas n.º 3 de Rio Tinto: dimensão europeia, inclusão, multilinguismo, sustentabilidade e gestão da qualidade. Esta apresentação permitiu dar a conhecer as práticas, respostas e desafios do AERT3 em cada uma destas áreas. Após a apresentação, seguiu-se um momento de diálogo e reflexão, com questões colocadas pelos especialistas presentes, permitindo aprofundar a análise das práticas apresentadas e promover uma discussão construtiva entre os diferentes parceiros. Este momento revelou-se particularmente importante para cruzar perspetivas, clarificar procedimentos e identificar aspetos a melhorar no âmbito da construção de uma escola europeia do século XXI. Durante a reunião, os participantes desenvolveram ainda atividades de trabalho em grupo, diálogo estruturado e partilha de experiências, procurando identificar critérios comuns, estratégias e propostas que possam contribuir para a criação de uma visão partilhada de escola europeia contemporânea.
O programa integrou também momentos de contacto com a cultura local, proporcionando aos parceiros internacionais a oportunidade de conhecer melhor a dinâmica do nosso Agrupamento e da cidade do Porto. O Coro do AERT3 preparou uma apresentação direcionada ao projeto, com momentos musicais nos vários idiomas dos parceiros do 21th European School, e o Clube de Teatro da ESRT apresentou um excerto do musical Mamma Mia. Estes momentos contribuíram para fortalecer os laços de cooperação entre as instituições participantes e valorizar a dimensão intercultural do projeto.
A realização desta reunião no AERT3 representa mais um passo significativo no percurso de internacionalização do Agrupamento, reforçando o seu compromisso com a inovação pedagógica, a colaboração europeia e a construção de uma escola mais aberta, inclusiva e participativa.
Com este encontro, o AERT3 reafirma o seu papel ativo no projeto “21st European School Project” e na construção partilhada de respostas educativas capazes de preparar os alunos para uma cidadania europeia mais consciente, responsável e solidária.
